Thèmes classement
Barres rouges
Cette activité sensorielle autour des dimensions et ici particulièrement de la longueur, consiste à ranger de la plus grande à la plus petite les barres pour former un escalier. Le matériel est grand et lourd pour que l'enfant soit engagé physiquement dans l'activité, sente la différence de poids des barres en fonction de leur longueur et vive ainsi une expérience sensorielle.
Escalier marron
Ce matériel sensoriel permet de mettre en évidence les dimensions à la fois visuellement et par la manipulation. Il permet de réaliser un classement du plus grand au plus petit en refaisant l'escalier et de parler de notions comme "le plus petit", "le plus grand", "plus petit que", "plus grand que". Il peut aussi s'utiliser comme jeu de construction en association avec la tour rose.
Studia
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu, etc.). Chaque Studia consiste en un tableau sur un thème (arbre et fruit, oiseaux, poissons, mammifères, etc.) où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : boîte à outils / boîte à pharmacie
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : cuisine / chambre
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : fruits / fleurs
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : légumes
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : montagne / mer
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : potager / verger
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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Studia : rivière / forêt
Cette activité de lecture convient à de jeunes lecteurs, car il y a peu à lire (chaque étiquette comporte seulement 1 mot) mais nécessite d'avoir déjà vu un bon nombre de phonèmes complexes (on, oi, ch, on, eu,....). Chaque studia consiste en un tableau sur un thème où l'enfant doit lire l'étiquette et classer le mot dans la bonne colonne. Le but est d'exercer sa lecture et que celle-ci soit toujours associée au sens du mot et non seulement à l'aspect mécanique du décodage.
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