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Thèmes animaux

animaux

Animaux / pelages

Cette activité simple et jolie propose aux enfants d'associer une carte représentant un animal à une autre représentant son pelage vu de très près. Une activité d'association et d'observation toujours très appréciée et ludique sur le thème des animaux.

Continents / animaux

Cette activité de géographie contient 6 pochettes avec chacune une carte continent et 4 images d'animaux vivants sur ce continent. Au début, on découvre avec l'enfant, pochette par pochette, la faune des différents continents, puis plus tard, l'enfant peut mélanger des pochettes pour trier les animaux par continent.

Fiches lecture animaux

Petites fiches de lecture en écriture cursive sur le thème des animaux pour s'entraîner sur des textes courts.

Images classifiées : Animaux forêt

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Animaux savane

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Cétacés

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Insectes

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Les animaux de la ferme

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Les animaux de la montagne

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.

Images classifiées : Mes oiseaux 1

Les pochettes d’images classifiées s’utilisent à deux moments différents : avant la lecture (entre 2 et 4 ans) et après le déclenchement de la lecture (une fois que l’enfant connaît beaucoup de sons différents et commence à être à l’aise). Avant la lecture, il s’agit d’une activité de vocabulaire où l’objectif est de discuter avec l’enfant : lui présenter du vocabulaire, discuter des caractéristiques de ce qu’il voit, trier, etc. Une fois que l’enfant sait lire, on peut utiliser les étiquettes avec les noms comme exercice de lecture, les lire, les mettre en paire avec la bonne image, la série d’image renseignée servant d’autocorrection.